Методичні рекомендації до 70-річчя Битви за Дніпро
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ»
15 лютого 2013 р. № 161
Рекомендації щодо проведення в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах області виховних заходів до 70-річчя « Битва за Дніпро»
Битва за Дніпро – це низка взаємопов’язаних стратегічних операцій Великої Вітчизняної війни, проведених у другій половині 1943 року на берегах Дніпра. З обох боків у битві взяли участь до 4 мільйонів чоловік, а її фронт розтягнувся на 1400 кілометрів. У результаті чотиримісячної операції лівий берег Дніпра був звільнений Червоною Армією від німецько-фашистських загарбників. У ході операції значні сили Червоної Армії форсували річку, створили декілька плацдармів на правому березі Дніпра. Битва за Дніпро стала однією з найбільших битв у світовій історії. Навчально-методичний відділ виховних технологій кафедри управління загальноосвітніми навчальними закладами Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти пропонує при плануванні заходів у навчальних та позашкільних закладах передбачити методичні рекомендації, що додаються.
Ректор М.І. Романенко Шабаєва Л.М. (056) 770-68-37
Додаток № 1 до листа ДОІППО № 161 від 15.02.2013
Методичні рекомендації щодо проведення виховних заходів з нагоди 70-річчя «Битва за Дніпро»
Навчально-методичний відділ виховних технологій пропонує наступне: 1. Тематичні заходи, спрямовані на формування стійкості й мужності, відваги у підростаючого покоління з використанням документів, листів, звукозаписів, хронологічних, публіцистичних, художніх творів: - тематичні уроки мужності, вечори-спогади, зустрічі з учасниками Великої Вітчизняної війни, аудіо запис Левітана про звільнення м. Дніпропетровськ «Дніпропетровська операція»; - усні журнали, лекції, круглі столи на орієнтовні теми: «Пам’ятати. Відродити. Зберегти», «Маршрутами синього Дніпра»; - семінари, конференції, бібліотечні виставки, експозиції, конкурси малюнків і стіннівок, фотовітрини «Битва з Дніпро»; - обговорення художніх творів, читацькі конференції: «Дніпро – річка героїв», «Сектор обстрілу – «Аїст», буклету Діорама «Битва за Дніпро», автор тексту В.С. Прокудо. 2. Перегляд художніх кінофільмів, години спілкування, екскурсії до Історичного музею імені Яворницького, діорами «Битва за Дніпро», меморіалу с Військове (Військово - Вовницький плацдарм), Аули …, монумента «Слава»; - медіа-презентація класних колективів «Бої в районі південної окраїни Військового»; - екскурсії до шкільних музеїв, кімнат Бойової слави. 3. Організувати історико-краєзнавчу та пошукову роботу з метою героїко-патріотичного виховання учнівської молоді, усвідомлення трагічних подій на Дніпрі для українського народу. - акція «Ветеран поруч», «Обеліск»; - покладання квітів воїнам на місці форсування Дніпра. Джерела1. Книга «Днепр – рекагероев»: - Узд. 2-е, доп. – Киев: Издательствополитической літератур Україн ,19882. НиколайШефов, Russian fights, Изд. «Библ. военной истории», М., 2002 3. История Великой Отечественной войны, 4. 5. Маршал 6. 7. 8. Советская военная экциклопедия в восьми томах. Второе издание. — Москва: Военное издательство, 1990. — Том 1:"А"—"Бюлов". — Стр.404. 9. П.П. Вершигора, В.А. Зеболов. Партизанские рейды (из истории партизанского движения в годы Великой Отечественной войны в Советском Союзе, 1941-1945 гг.). Кишинев, "Штиинца", 1962. стр.59 10. 11. Конев И. С. 12. Советская военная экциклопедия в восьми томах. Второе издание. — Москва: Военное издательство, 1990. — Том 1:"А"—"Бюлов". — Стр.406.
|