здійснює навчально-методичне забезпечення середньої освіти та позакласну діяльність з предметів, організовує вдосконалення відповідної фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників навчальних закладів згідно з рівнями, визначеними законодавством.

1.2. Головним завданням районного методичного об'єднання є :

а) розробка, апробація та впровадження новітніх освітніх технологій та систем, перспективного педагогічного досвіду, поліпшення на цій основі організації методичної роботи в районі;

б) організація діяльності наукового товариства учнів у закладах освіти; підготовка та проведення олімпіади з трудового навчання, конкурсів захистів науково-дослідницьких робіт, турнірів юних науковців тощо;

в) проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, вивчення і узагальнення їхнього перспективного педагогічного досвіду та його впровадження, залучення кращих із них до конкурсів професійної майстерності, навчально-методичної та науково-дослідницької роботи.

2. Структура та функції районного методичного об'єднання вчителів трудового навчання:

2.1. Структура РМО включає вчителів трудового навчання всіх загальноосвітніх шкіл району.

2.2. Підрозділами методичного об'єднання є творчі групи вчителів.

2.3. Керує РМО голова методичного об'єднання вчителів, яка (який) обирається терміном на два роки на загальних зборах РМО з числа вчителів трудового навчання любого навчального закладу, якій за результатами атестації встановлена перша або вища кваліфікаційна категорія за наявності стажу роботи за фахом не менше 5 років.

З. Зміст і напрямки роботи РМО вчителів трудового навчання

Зміст роботи РМО включає такі види діяльності:

3.1. Аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу педагогічними кадрами.

3.2. Навчально-методичне консультування педагогічних кадрів району,

3.3. Організація безперервного удосконалення фахової освіти кваліфікації педагогічних кадрів.

З цією метою:

Інспектор районного відділу освіти :

а) здійснює загальне керівництво діяльністю РМО і несе персональну
відповідальність за результати роботи;

б) звітує перед обласним відділом освіти, інститутом післядипломної освіти;

в) здійснює експертну оцінку якості та результативності навчально-виховної
роботи педагогічних працівників відповідно до державних стандартів;

г) координує методичну діяльність навчальних закладів району з відповідними органами управління освітою, інститутом післядипломної освіти, науково-дослідними установами з метою поширення педагогічного досвіду району;

д) організовує та проводить представницькі педагогічні заходи: педагогічні
виставки, творчі звіти вчителів, конкурси, науково-практичні конференції., педагогічні читання тощо;

е) організовує розробку, апробацію і поширення навчально-методичних матеріалів;
є) систематично вивчає умови навчання та розвитку вихованців навчальних

закладів району та рівень знань, умінь і навичок учнів відповідно до державних стандартів;

ж) бере участь у підготовці матеріалів та проведенні районної олімпіади з трудового навчання;

з) вивчає стан та результати викладання предметів відповідного циклу компонентів навчального плану;

и) аналізує стан викладання предметів, готує рекомендації щодо приведення їх у відповідність до державних стандартів освіти;

і) працює над створенням умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників, підвищенням їх педагогічної компетенції;

ї) координує роботу відповідного МО вчителів;

к) відповідає за атестацію педагогічних працівників РМО, готує відповідні документи, вивчає досвід учителя, що атестується в поточному навчальному році.

Голова РМО вчителів:

а) планує роботу МО на поточний навчальний рік;

б) розподіляє методичні теми педагогічних працівників на поточний навчальний рік та організовує педагогічні читання на засіданнях РМО;

в) визначає функціональні обов'язки і ступінь відповідальності членів РМО за їх виконання;

г) відповідає за ведення документації РМО;

д) відвідує обласні наради голів РМО вчителів трудового навчання;

е) вивчає та аналізує роботу РМО, складає списки необхідної науково-методичної літератури, технічних засобів навчання;

є) створює банк даних педагогічних знахідок, досвіду, освітніх технологій, знайомить з ними членів РМО;

ж) організовує пошукові дослідження в галузі розробки та впровадження методики, технологій навчання і виховання;

з) спрямовує свою роботу на виявлення, апробацію та впровадження в практику роботи перспективного педагогічного досвіду, новинок навчально-методичної літератури, новітніх освітніх технологій та досягнень сучасної науки;

й) готує навчальні матеріали та проводить II (районний ) етап олімпіади з трудового навчання ;

і) підводить підсумки та готує відповідні заявки на участь команди району у подальших етапах олімпіади з трудового навчання;

ї) звітує про роботу РМО.

Петропавлівський район. Відділ освіти Петропавлівської РДА

РМО вчителів трудового навчання